一、指导思想
高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一,是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式,也是我国高等教育体系的重要组成部分。
质量管理与认证专业主要引导考生研究质量管理认证专业的基本理论知识,以及电子、机械、建筑等背景知识,了解国际质量管理体系的发展和变化,能够正确使用生产与运作管理常用的检测仪器,有一定的预防严重质量问题的能力。
二、学历层次及规格
高等教育自学考试质量管理与认证(专科)专业的学历层次为专科,专业大类为公共管理与服务大类,专业类别为公共管理类。
本专业考试计划规定考试课程门数为15门,总学分71分。课程按百分制计分,60分为合格,每门课程考试成绩合格者,可获得本课程的相应学分,考试课程相关的实践考核环节部分不单独计入课程总门数。
凡取得本专业所规定的全部课程考试合格成绩和规定学分,实践环节考核合格,思想品德经鉴定符合要求者,经审核通过,由四川省高等教育自学考试委员会会颁发自学考试食品质量与安全专科毕业证书,主考学校副署,国家承认学历。
三、培养目标与基本要求
培养目标:
本专业培养具有良好职业道德,适应社会和经济发展需要,具备质量管理、管理体系审核与认证、标准计量检验检测等质量基础设施方面的基本知识,能在各类企业、认证咨询机构、质量检验及标准化和计量技术机构等企事业单位从事质量管理、体系审核管理、质量检验、生产管理等方面工作的高素质技术技能人才。
基本要求:
本专业要求掌握质量管理、质量检验、标准化与计量、管理体系审核与认证等基本理论和基本知识,具备质量管控、管理体系审核与完善、应用相关理论分析和解决企事业单位质量有关实际问题的能力,熟悉质量管理相关工具的应用、管理体系审核程序及相关资料的写作。主要包括:
1.了解质量管理与认证的基本理论、基本知识,掌握标准化、计量、检验检测等相关理论与知识,具有参与企事业单位质量管理与认证相关工作的基本能力;
2.具有质量管理相关工具的应用能力和管理体系审核相关资料的写作技能,能够满足企事业单位相关岗位的工作需求;
3.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有满足质量管理与认证相关工作需要的阅读、写作、沟通技能;
4.具有初步的质量检验、质量规划、质量改进、质量分析的能力及质量管理体系的运行维护能力;
5.具备一定新知识、新技能的学习能力和一定的创新意识、创新能力,具有基本的计算机应用能力;
6.熟悉国家质量管理、管理体系审核及认证、质量基础设施领域的基本政策、标准和法规等。
四、课程设置与学分
专业代码:590207 主考院校:四川职业技术学院
课程类别 |
序号 |
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
考试方式 |
备注 |
公共基础课 |
1 |
12656 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
4 |
笔试 |
|
2 |
03706 |
思想道德修养与法律基础 |
2 |
笔试 |
|
3 |
04729 |
大学语文 |
4 |
笔试 |
|
4 |
00018 |
计算机应用基础 |
2 |
笔试 |
|
00019 |
计算机应用基础(实践) |
2 |
实践 |
|
5 |
13126 |
管理学原理(初级) |
5 |
笔试 |
|
专业核心课 |
6 |
07769 |
工业标准化基础 |
5 |
笔试 |
|
7 |
07764 |
计量学基础 |
5 |
笔试 |
|
8 |
01615 |
质量管理体系认证 |
8 |
笔试 |
|
9 |
07763 |
质量管理基础 |
7 |
笔试 |
|
专业拓展课 |
10 |
00071 |
社会保障概论 |
5 |
笔试 |
|
11 |
02460 |
工程质量与进度控制 |
4 |
笔试 |
|
12 |
06092 |
工作分析 |
4 |
笔试 |
|
13 |
07522 |
运营管理 |
6 |
笔试 |
|
14 |
11729 |
项目管理实验分析(实践) |
4 |
实践 |
|
15 |
03777 |
产品质量监督检验(实践) |
4 |
实践 |
|
总学分 |
71 |
|
|
五、主要课程说明
1.工业标准化基础
本专业的专业核心课。本课程介绍了标准化的基本知识及企业标准化的概念、内容和具体实施方法。主要内容包括标准化概论,我国标准化的法律法规体系,标准的制定、实施与监督,企业标准化与企业标准体系,产品标准化,信息技术标准化,服务标准化,农业标准化,食品和食品安全标准化,采用国际标准与标准化战略,合格评定和企业标准化良好行为,质量、环境、职业健康安全管理体系及其整合。
通过本门课程的学习,使学生基本掌握工业标准化的基本理论和方法,了解各类标准的制定和实施方法,掌握企业标准化的方法和技巧,提高自身的综合素质和实践能力,为未来的工作和实践打下基础。
2.计量学基础
本专业的专业核心课。本课程本以计量的技术和计量管理为主线,阐述计量学的基本原理、常见计量项目及其主要应用、计量管理的主要手段等内容,包括计量单位与计量单位制,概率论与数理统计基础知识,测量不确定度及数据处理,常用计量技术及仪器,计量器具的分类、制造与使用,计量测试的品质保证,传感器技术与计量发展,测量管理体系标准的理解、实施与评审,实验室管理,计量校准的管理体系等。
学习本门课程可以帮助学生更好地理解测量技术,提高科学素养,提高科学素养和适应未来职业发展的能力,同时也可以为国家现代化建设作出贡献。
3.质量管理认证体系
本专业的专业核心课。课程旨在研究质量管理认证专业的基本理论知识,以及电子、机械、建筑等背景知识,了解国际质量管理体系的发展和变化,能够正确使用生产与运作管理常用的检测仪器,有一定的预防严重质量问题的能力。例如:对电子、机械产品的质量进行检验,进行合格认证和安全认证。
通过本门课程的学习,使学生基本掌握质量管理认证体系的基础知识和技能,了解如何建立和运行质量管理体系,掌握各种质量管理工具和技术,以及如何对质量管理体系进行持续改进等方面的内容。
4.质量管理基础
本专业的专业核心课。目的是使学生理解和剖析企业管理实践中对具体的生产流程上的质量控制和工序优化管理的基本组成和工作原理,掌握质量控制的综合技术和管理理念,该课程在理论与实践之间起着重要的承上启下的作用。
通过本门课程的学习,使学生基本掌握质量管理的基本理论、知识体系和方法,并能灵活运用于各类组织的质量管理实践,解决组织中的质量问题,为各类组织提升质量管理水平、提高经济效益、实现组织的可持续发展服务。
5.社会保障概论
本专业的专业核心课。本课程介绍了社会保障的基础理论和知识,包括社会保障的概念、构成要素、发展历史以及社会保障制度体系等内容,等内容,然后系统地讲解养老保险、医疗保险、失业保险、生育保险、工伤保险、社会救助、社会福利等保障项目。
通过本门课程学习让学生了解社会保障的基本常识和有关法律法规内容;运用基本常识和法律法规规定,进行社会保障的实际办理工作;在课程中学生需在掌握基本理论、要点的基础上,对各种可能出现的真实案例进行分析,以真正掌握社会保障工作的要点。
6.工程质量与进度控制
本专业的专业核心课。课程主要介绍工程质量管理的基础理论与方法。让学生了解工程建设项目质量、投资、进度控制的基本原理、内容、程序、方法和措施,具备建筑工程质量、投资、进度控制的能力,为未来的职业生涯变化和发展做好准备。
通过本课程的学习,基本掌握工程质量和工程质量管理的概念、工程质量管理的基本原理、工程质量管理系统。通过较系统的介绍,使学生建立严格的工程质量意识,初步掌握工程质量管理原理和基本方法。包括的内容有工程质量影响因素、工程建设各阶段质量的管理、工程质量事故处理等内容。
7.工作分析
本专业的专业核心课。本课程主要介绍工作分析技术及其操作,《工作分析》基于传统工作分析理论的基础,加入前沿的工作分析理论,为企业战略目标的实现提供了新思路。具体内容包括工作分析的理论概述,历史发展,工作分析综合方法及其技术操作,以及如何把工作分析运用于人员招聘,人员培训,人事考核,工资报酬及工作分类实践中以提高人力资源开发管理的效率与效果。
通过本门课程的学习让学生基本了解和掌握工作分析的理论基础、主要技术与方法,了解企业目前在工作分析方面的现状以及遇到的障碍、解决方法和未来发展趋势。在掌握工作分析的相关方法、技术的基础上,逐步培养学生区别选择运用不同的工作分析方法和技术。
8.运营管理
该课程在本专业中为选考课。这门课程在了解生产运营管理原理普遍适用于各类不同组织的前提下,使学生掌握生产运营管理基本原理及其内在联系:为后续专业课程的学习奠定专业基础;注重提高学生分析问题和解决问题的基本能力;充分调动人的积极性的分析问题和解决问题的能力。通过有效的课堂训练使学生知晓生产运营管理对提高效益和效率的重要作用。
通过本课程的学习,使学生对运营管理有系统的了解,基本掌握运营管理的基本理论,了解和掌握生产过程的组织,培养学生具有初步研究企业中生产运营规律,用科学的方法改善管理工作,充分调动人的积极性的分析问题和解决问题的能力。
9.全国统一命题考试课程(略)。
10.实践性学习环节课程(按主考学校要求执行)。
六、实践性环节学习考核要求
含实践的课程及实践所占学分:《项目管理实验分析》4分、《产品质量监督检验》4学分、《计算机应用基础》2分。
凡理论考试与实践环节考核两部分相结合的课程为一门课程,考生必须取得两个部分的合格成绩方能获得该门课程的学分。
七、其他必要的说明
无。
THE END
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